二、选择题

　　11.选B

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十八条 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　12.选B

　　【解析】直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，即课程内容直线前进，前面安排过的内容在后面不再呈现。强调知识本身内在逻辑的直线性。

　　螺旋式指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容时后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深，层层递进。

　　13.选C

　　【解析】新课程改革倡导的学习方式主要有：自主学习、合作学习、探究学习。

　　14.选C

　　【解析】教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教师育人、为人师表、终身学习。其中，爱国守法是师德基本要求;爱岗敬业是师德的本质要求;关爱学生是师德的灵魂与核心;教书育人是教师的天职;为人师表是内在要求;终身学习——教师专业发展的动力。

　　15.选

　　【解析】尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

　　16.选信号功能

　　【解析】信号功能是指一个人的情绪情感能通过表情外显而具有信息传递的效能。确切地说，一个人不仅能凭借表情传递情感信息，而且也能凭借表情传递自己的某种思想和愿望，一言蔽之，能传递一个人的思想感情。

　　17.选D

　　【解析】人们依据已有的知识经验对感知的新事物进行加工处理，并用言语把它的特性揭示出来的特性称为知觉的理解性。人的知觉总是根据已有的知识经验，对感知的事物进行加工处理，直觉地理解其意义，并运用词的形式把它揭示出来。题中学生能根据教师板书上下文意义，将老师简写或草写的字词猜出体现了知觉的理解性。

　　18.选D

　　【解析】注意分配是指在同一时间内把注意指向于不同的对象。例如，教师边讲课，边板书，边观察学生;学生边听课，边观看，边作笔记。主要包括以下三种情况：

　　1.在同时进行的两种活动中，必须有一种活动是已经熟练的。

　　2.同时进行的几种活动都已熟练。

　　3.几种不同的活动已成为一套统一的组织。

　　19.略

　　20.略

（编辑：吉林华图）